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【央視新聞客戶端】

中新網(wǎng)吳忠4月30日電題：寧夏紅寺堡：閩寧“牽手”讓移民子女教育結(jié)出“幸福果”

記者于晶

寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)是全國最大的易地生態(tài)移民集中安置區(qū)，23萬移民從西海固8縣區(qū)遷徙而來。多年來，紅寺堡區(qū)秉持“教育一人、改變一家”的樸素信念，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在教育布局規(guī)劃、財政資金投入、資源配置保障上全力傾斜，只為給移民子女鋪就一條優(yōu)質(zhì)、公平的教育之路。

紅寺堡區(qū)與福建惠安縣十所學(xué)?！耙粚σ弧苯Y(jié)對，300多人次福建教師跨越山海前來支教，他們不僅帶來了精彩紛呈的課堂教學(xué)，更將沿海地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法毫無保留地分享給當(dāng)?shù)亟處?。與此同時，紅寺堡區(qū)也積極選派教師前往福建學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)，這種“雙向交流”機(jī)制如同橋梁，讓先進(jìn)的教育理念在紅寺堡區(qū)落地生根、開花結(jié)果。

福建支教老師莊小敏便是這支“教育先鋒隊”中的一員，有著20多年教齡的她，來到紅寺堡區(qū)后，迅速被學(xué)生們“苦學(xué)”的精神所打動。清晨五點多，校園里就已傳來朗朗書聲，孩子們刻苦求學(xué)的模樣讓她既心疼又欣慰。面對這份熾熱的求知欲，她因材施教，調(diào)整教學(xué)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。物理老師俞秋玲同樣積極投身支教工作，她深度參與物理學(xué)科的集體備課、教研組會，與當(dāng)?shù)啬贻p教師共同探討教學(xué)難題，分享教學(xué)經(jīng)驗，為年輕教師的成長助力。

據(jù)悉，紅寺堡區(qū)通過新建、擴(kuò)建學(xué)校，將初中和高中集中到縣城，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生根據(jù)劃片全部對口直升城市初中，讓更多孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。同時，推行“強(qiáng)校+弱?！薄俺菂^(qū)校+農(nóng)村?！钡某青l(xiāng)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式，成立3個教育集團(tuán)，輻射城鄉(xiāng)1.1萬余名學(xué)生，實現(xiàn)校區(qū)間師資動態(tài)優(yōu)化、課程全域共享、資源無差別供給。